一、學(xué)校飲水存在的問題
 

　　據(jù)北京醫(yī)科大學(xué)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的身體一天所需水的攝取量，1.5L左右來自于教室直接飲用。而人直接飲用的水質(zhì)好壞，對(duì)人身體的健康起舉足輕重的關(guān)鍵作用。因此校園的直飲水系統(tǒng)如何設(shè)置，有舉足輕重的作用。
 

　　目前國內(nèi)很多中小學(xué)飲水存在預(yù)算不足、細(xì)菌超標(biāo)、飲水設(shè)備陳舊、供水不足，等問題，學(xué)生想要喝水時(shí)卻不能立馬就喝到，時(shí)間長了，喝水的欲望也會(huì)下降。長此以往，影響學(xué)生身體健康。
 

　　二、校園飲水解決方案
 

　　校園飲水有兩種解決方案：校園直飲水中央水處理系統(tǒng)、校園終端直飲水機(jī)
 

　　方案一：校園直飲水中央水處理系統(tǒng)
 

　　建立中央直飲水設(shè)備系統(tǒng)，由中央直飲水設(shè)備生產(chǎn)凈水。通過循環(huán)管網(wǎng)輸送至每棟教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓的每個(gè)樓層的飲水點(diǎn)的終端飲水機(jī)，并有余水回流至中央直飲水設(shè)備。
 

　　校園中央水處理流程：自來水→中央凈水機(jī) →純凈水輸送管網(wǎng)→終端飲水機(jī)→(回流)中央凈水機(jī)

   　　中央直飲水設(shè)備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)。用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓和宿舍樓的每個(gè)樓層的走廊或衛(wèi)生間附近布置一臺(tái)帶有加熱功能的校園專用開水器。
 

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　　方案二：校園終端直飲水機(jī)
 

　　1、適用于教學(xué)樓的直飲水機(jī)
 

　　教學(xué)樓選擇大容量柜式機(jī)，教學(xué)樓學(xué)生集中，且下課接水時(shí)間有限，應(yīng)當(dāng)選擇具有快速加熱、擁有大容量內(nèi)膽，能夠持續(xù)供熱水的柜式飲水機(jī)。
 

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　　大學(xué)的教學(xué)樓開采用BOT刷卡模式的直飲機(jī)，支持微信、支付寶支付、取多少水，刷多少錢。上方LED屏幕還可以投放廣告，BOT刷卡飲水機(jī)，校方不用投資，有人定期維護(hù)，是現(xiàn)在比較流行的一種投資方式。
 

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　　2、宿舍專用直飲水機(jī)
 

　　中小學(xué)的學(xué)生在早起、睡覺、午飯的時(shí)間段會(huì)停留在宿舍，相對(duì)時(shí)間較寬裕，適合速熱型開水器，采用步進(jìn)式加熱，節(jié)能省電，保溫效果好，可以用開水器瓶打水。
 

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　　3、幼兒園專用飲水機(jī)
 

　　濾中濾溫?zé)嵝惋嬎畽C(jī)，出溫水，能夠有效避免燙傷小朋友，機(jī)體采用圓弧設(shè)計(jì)，有效避免碰傷，304食品級(jí)不銹鋼內(nèi)膽，五重安全防護(hù)設(shè)計(jì)，保證每滴水鮮活健康。
 

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　　三、濾中濾產(chǎn)品優(yōu)勢
 

　　1、資質(zhì)齊全
 

　　濾中濾產(chǎn)品經(jīng)過了iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證、iso14001環(huán)境體系認(rèn)證、iso18001安全管理體系認(rèn)證、3C、CQC認(rèn)證等三十余項(xiàng)專利證書，質(zhì)量有保障。
 

　　2、廠家直銷、價(jià)格優(yōu)惠
 

　　濾中濾采用廠家直銷的方式，沒有中間商賺取差價(jià)，價(jià)格優(yōu)勢。
 

　　3、免費(fèi)制作標(biāo)書
 

　　擁有數(shù)十年標(biāo)書制作經(jīng)驗(yàn)，在全國中標(biāo)案例數(shù)萬起，經(jīng)驗(yàn)豐富。
 

　　4、售后無憂
 

　　濾中濾一年內(nèi)包修，有專業(yè)售后工程師進(jìn)行售前售后培訓(xùn)、網(wǎng)站定時(shí)發(fā)布機(jī)器養(yǎng)護(hù)、維修知識(shí)。
 

　　四、數(shù)千校園成功案例展示
 

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